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发布时间:2018-08-25   来源:永盈控股 作者:左云霞
   

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其实,最根本的问题还是要正视大学生就业到底有多难。人力资源和社会保障部等有关部门、科研机构,已经研究得出了科学的数据。有关部门对此如果还是轻言笑谈,战略上极度藐视而非极度重视,以为自己心思一动,要求大学生跟着观念一变就万事大吉,那纯粹是痴人说梦。对此,民间也不应遥相呼应,而应敦促有关部门镜鉴以往,正本清源,从体制机制着手,把问题解决在未发状态,这才是当前就业难题促成的上善之举。(邓辉林)

例如,2006年7月1日,我国公务员开始实行新的工资制度,退休公务员的工资也随之得到一定程度的上调。再如,2007年,为了解决企业退休人员与机关事业单位退休人员退休金差距过大、早期企业退休人员退休金偏低等问题,国家做出了逐步提高企业退休人员退休金标准,2008-2010年“连涨三年”的决定。

关于当代中国的教育问题,正如刘风在一篇题为《走大众教育的路,势在必行》的文章所言,中国的教育,在走过长期精英教育阶段后,必须走大众教育的路子。我的理解是,这么一条道路的转变,一来因为中国人口众多所带来的人口素质提升的压力,二来是以人为本要求的必然选择。

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所以,在当下,对“教育如何发展”的谈论,可以告一段落了。接下来应该集中精力扎实去做,去落实、去改革。毕竟,再好的改革措施和理想,如果仅仅停留在敲敲打打、缝缝补补的状态,就无法摆脱旧的教育体制的束缚,很多改革精神恐怕就会变味。再说了,改革设想好不好,不是讨论出来的,而是踏踏实实干出来的。只有大刀阔斧、无所畏惧的干了,我们才能获得更多先进经验,才能不断总结、推广,将教育推向新的境界。

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  此外,学校还适当压缩课内学时,为学生的自主学习和独立思考留出足够的时间和空间。学校把学生的计划学时分为两大部分,其中课内学时用于搭建两个基础平台和学习专业知识,由原来的2600学时压缩到2300学时,课外学时用于参加实践和科研活动,由原来的200学时提高到500学时。课外学时与课内学时一样,有专门教师指导,同样须接受严格的考查,以期培养学生运用所学知识分析解决问题的能力和创造能力。

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全国教育工作会议是一次万众瞩目、民心所系的大会。教育,民生之根本,未来十年,如何立足中国国情,符合时代要求,体现人民意愿,满足群众接受良好教育的诉求,中国教育的发展前景值得期待。

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