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发布时间:2018-08-22   来源:大奖网彩票正规 作者:左伊
   

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正是基于这样的思考,2008年,为了纪念反法西斯胜利60周年,学校策划了主题为“勿忘国耻,振兴中华”的爱国主义教育活动,活动包括举办日俄战争知识讲座;到旅顺的鸡冠山看日俄战争留下的遗址,真实感受国家被列强们欺凌的耻辱;在侵略者铁蹄践踏的土地上,共青团新团员进行庄严宣誓;学生们在“勿忘国耻,振兴中华”的长卷上郑重签名,表达要为祖国发奋读书的决心;去苏联红军的烈士陵园,向那些为帮助中国取得反法西斯胜利而献身的烈士们敬献鲜花;举行纪念反法西斯胜利60周年合唱比赛等。这么一气下来,德育实现了系统化,不再是零散活动,效果大不一样。

近几年,广渠门中学对宏志班和全校学生强化“感恩回报教育”也是增强内涵的一个重要方面。宏志班的孩子知恩图报,第一届宏志班毕业生刘明、高岭、黄华等同学大学毕业后把上班后第一个月的工资全部捐赠给宏志班,他们说“喝水不忘掘井人”“滴水之恩当涌泉相报”,有的学生参加工作之后资助在校的宏志生完成学业。

  新华社武汉4月5日电(张家盛 张先国)湖北工业大学28名教师5日收到了学校的通知:一个月内,必须通过专家组的达标评审,否则将离开教师岗位。  这是这所学校3月中旬以来,开展“树立社会主义荣辱观,全面推进教风学风建设”活动,对全校教风、学风大检查后作出的决定。  据湖北工业大学校长熊健民介绍,这28名教师或在教学态度上不尽如人意,或仅仅停留在教书层面,没有做好育人工作。其中,有数位教师对学生的作业、小论文评阅简单、不认真,只有字迹潦草的评分,没有任何评语;有两位教师让研究生替自己给本科生上课;有一位教师迟到课堂15分钟。  这次检查在湖北工大师生员工中产生强烈反响。一位收到通知的老师说,自己平时总想一蹴而就,拿个大科研项目,没有平心静气扎实做好基础工作,没有真正把学生的成长、成才放在第一位。他表示希望能在专家组的指导下通过评审。  全国优秀教师蔡光兴教授说,高校育人德育为先,学校开展的这次活动,切中了高校办学的关键性问题。  在活动开展半个多月后,变化正悄然产生:晨读、晚自习的人多了,图书馆、实验室的人多了,教师对教学工作更投入了……湖北工大党委书记朱正亮说,教风决定学风,关系到学校办学水平和教学质量,湖北工大将认真总结经验,并最终形成以优良教风带动学风的长效机制。  《中国教育报》2006年4月6日第1版

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兴义八中创办于1996年,位于欠发达地区的少数民族聚居地——贵州黔西南布依族苗族自治州兴义市,是由贵州醇酒厂投资兴建的一所“政府+企业”联合办学的学校。办学体制是:教师由政府调入,工资由政府列入财政预算,学校由教育局管理;学校建设由企业投资,除教师外的员工由学校招聘,自筹资金发放工资;企业对学校有管理上的人事权和财会权。这种体制的好处在于:一方面,在政府财力不足的情况下由企业投资,可办起一所高起点、高标准的现代化学校;另一方面学校享有优于公立学校的办学自主权,为学校发展赢得了先机。近年来,学校本着“人无我有、人有我优、人优我精、人精我新”的教育理念,走好特色办学之路,成为一所备受青睐的品牌学校。

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  二、招生计划

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据了解,一些西部地区高中阶段的毛入学率只有40%~50%,其中能上职业学校的仅1/3,加之有限的财政资金更加偏重普通高中教育投入,一直以来,一些西部地区中等职业教育的培育能力非常薄弱。“如云南、贵州等地的办学条件很差,但生源多。中等职业教育东西部联合招生合作办学,把西部地区不能满足的职业教育需求和东部地区可能闲置的职业教育资源对接,各方面都需要。”张昭文介绍,自从2003年,教育部、财政部、原劳动保障部印发《关于开展东部对西部、城市对农村中等职业学校联合招生合作办学工作的意见》以来,教育部积极推动职业教育联合招生合作办学,目前,北京市、天津市、上海市、山东省、江苏省、辽宁省、浙江省等发达省份与内蒙古自治区、云南省、贵州省、青海省、甘肃省、四川省等西部欠发达省份结成帮扶对子,联合招生、合作办学的规模不断扩大,从2004年到2009年,联合招生人数超过200万人。“相比于西部,东部地区有发达的产业链,职业教育容易与企业合作,与产业结合,学生毕业后也容易找工作。”

 

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